编者按：一场突如其来的疫情让我们有点猝不及防，但困难面前每个人的万众一心又让我们信心十足；这场战“疫”中，几乎每个人都希望为打赢这场战“疫”贡献力量。宅，是很重要的一种的方式。疫情下，宅是一种社会公共责任，也是应对疫情的有效武器；那么，疫情下，顺德人的“宅生活”如何呢？
■人物信息
宅男：何俊
籍贯：顺德陈村
职业：中学教师
2月，何俊在家里录制微课，并给学生做直播教学。
进入线上频道开始学习，录制微课或给学生做直播教学，这是何俊近期宅家的生活记录。
2月7日，省教育厅印发调整学校开学时间的通知。《通知》明确，全省各级各类学校2月底前不开学，同时要求学校要做好网络教学准备工作，加强学生居家学习期间管理指导。“往年这段时间我一般都在写教案和做新学期的教学准备，但是今年疫情情况严峻，工作也进行了变化调整，主要在线上进行。”何俊说。
为了帮助同学们在家能进行更有效的学习，教师们通过在线网络教学“空中课堂”、微课等手段，保障学习效果不打折，学习进度不落下，确保“停课不停学”。“我们通过推送自主学习内容、在线答疑辅导、收批作业、建立了学科学习群，录制微课视频在群里发布等，协助学生自主学习。从目前反馈的情况看，学生的学习热情很高。大部分学生能够按照要求打卡签到、完成并提交作业。”何俊表示，本来担心延迟开学会影响复习，现在线上上课十分方便。
此外，在家期间，何俊完成了线上20个课时、800分钟的学习研修培训。“居家的网络培训是区教育局对每个老师的学期要求，考虑今年疫情爆发的这个时期，教育局提前给老师们开放了网络研修的学习课程。”何俊介绍，这也让老师在家里拥有更多自主学习的机会。
多年来，网络学习已经成为何俊的基本习惯。何俊认为，相对传统学习活动而言，网络学习突破了传统学习的时空限制，可以共享到更多更丰富的学习资源。“这种宅家型利用网络研修的学习或教育方式已成为一种发展趋势，作为教育工作者要好好运用起来。”何俊说。
正如钟南山院士说的“少吃一顿饭亲情不会断，聚一起吃饭给社会添乱”，何俊一家人也坚决少外出，尽量不给国家添乱。“对我来说，这10多天也是与父母朝夕相处的宝贵时光。”何俊觉得，少了四处走动、走亲访友的喧嚣，这“很难得”。“每天和家人打打牌，聊聊天，看看新闻，日子也可以过得温馨而惬意。”
在何俊看来，此次疫情对中国社会带来很大的损失，市民的生活、学习和工作都受到影响；但同时，这次疫情宅家期间，通过学习和备课，也让他深化了对现代信息技术教育的认识。“感叹线上教育发展的同时，对我们抗击疫情胜利的信念也更坚定。”何俊表示，“共同学习，让我们宅得更有意义，线上线下，共同‘战疫’！”（韦人方）
★系列
