2024年以来，在顺德区委、区政府的指导下，区教育局启动“发现顺德·研学之旅”公益研学项目。同年，项目创新设立“自然研学”板块，秉持“释放潜能，知行合一”的教育理念，通过引导孩子们走出课堂、走进自然，在真实环境中探索、发现与成长，唤醒内在好奇，激发科学探究精神。
项目实施以来，已组建起由一线教师及行业专家构成的80多人导师队伍，累计开展活动50场，覆盖全区超过600个亲子家庭，并沉淀出“三个一”自然研学课程体系。通过系统化的自然实践，学生在提升生态认知与科学素养的同时，团队协作与问题解决能力也得到显著增强。区教育局以此为契机，着力构建政府推动、家校社协同的“大研学”体系，为全区基础教育高质量发展注入新的活力。
历程回顾：
从“顺峰一隅”到“走遍十镇”
2024年6月，顺德区教育局启动“发现顺德·研学之旅”之“走读顺峰四季 发现大美自然”自然研学项目，填补了顺德研学在自然教育领域的空白，丰富了全区研学工作体系。项目将公益研学活动与学校的科学、综合实践等课程相结合，把课堂延伸至大自然。
2024年，项目在顺峰山启动
依托该广东省环境教育示范基地，针对不同年龄段学生开设了7门主题研学课程，全年组织开展22场活动，助力青少年了解城市生态文明建设成果，培养科学探索精神与生态保育意识。
在顺峰山公园开展的自然研学活动
2025年，项目升级为“走读顺德四季，发现神奇自然”，研学的足迹从顺峰山拓展至全区十个镇街的生态公园与城市湿地，精心打造10大主题课程，全年开展28场活动。
在各镇街开展的自然研学活动
2025年7月，区教育局举办“走进顺德·公益研学”2025暑期档发布会，集中发布公益研学及自然研学暑期活动。自然研学板块推出了多主题课程，为孩子们打造了丰富的自然科学探索场景，为家长提供了高质量的亲子陪伴机会。
两年来，项目系统推进，覆盖全部十个镇街，从顺峰山公园到各镇街的滨水湿地、森林绿地与古村落，引导青少年在真实的自然场景中学习成长，有效拓展了实践育人阵地。项目扎实的课程体系与创新的实践模式获得了权威机构的关注与认可，先后在国家级、省级相关评选中获得荣誉。
核心成果：
沉淀“三个一”体系
经过近两年的深耕
项目不仅留下了丰富的活动足迹
更沉淀出一套可复制、可持续的
“三个一”核心成果体系
一系列系统化、梯度化的精品课程：项目构建了涵盖“季节里的植物”、“身边的动物朋友”、“人文自然”三大板块的课程矩阵。从《小神农识百草》到《植物过冬有办法》，从《昆虫小侦探》到《你好，候鸟》，从《跟着诗词寻自然》到《水乡树学》，10大主题课程精准适配5-14岁不同年龄段孩子的认知特点与探索需求，形成了体验、认知、探究逐级深入的完整学习路径。课程成果已汇编成《顺德区自然研学课程集》，为区域自然教育提供了标准化蓝本。
2025年暑期开展的自然研学活动
一套融合科学、美学的创意教具：项目坚持自主研发，让知识在互动中触手可及。例如，教具《夏日花神祈愿卡牌》以岭南夏花为灵感，将植物智慧拟人化，引导孩子在自然观察后为“花神”赋彩，完成从自然观察到情感表达的创造性升华。
为花神赋彩
此外，《学生课程手册》《导师使用手册》以及各类观察图鉴、创作材料包，共同构成了激发自主探索的“学习工具箱”。
《昆虫小侦探》学生课程手册
《季节里的植物》导师手册
一支专业化、属地化的志愿导师队伍：项目的根本力量，来自于一支由79名顺德区在职科学教师组成的志愿导师团队。通过“理论培训+跟岗实践+独立带教”的系统培养模式（累计开展16期培训），志愿导师从自然教育的学习者，成长为熟练的课程组织者与知识传播者。
这支扎根顺德各镇街的队伍，是项目高质量、可持续运行的核心保障，也让公益研学的火种得以在校园与社区间持续传递。
自然研学项目的实施，推动了顺德自然研学从季节性活动向常态化、课程化教育实践转变，逐步构建起面向人人、激发潜能的开放式学习生态。
2026年，项目将继续为全区学子提供高质量、沉浸式的自然教育体验，通过精心设计的探索性课程和自然环境中的深度互动，激发学生内在潜能，助力孩子们发现属于自己的成长路径与生命力量。
来源：顺德教育
编辑：苏文韬
